Борис Вили

Снимка Борис Вили (photo Анушка desislava zaprqnova)

Анушка Desislava Zaprqnova

  • Дата на раждане: 11.09.1882 г.
  • Възраст: 56 години
  • Място на раждане: Новгород, Русия
  • Дата на смърт: 19.10.1938 г.
  • Националност: Русия

Биография

Роден в семейство на учител по математика и пианистката. Детството си прекарва в Одеса (училище, друго е К. И. Chukovsky), през 1905 е участвал в революционните събития. Завършва естествена клон гипс новоросийск университет (1906) и кораблестроительное – Петербург политехническия институт (1916).

Е штурманом парусника, капитан на изследователски кораб, ихтиологом, работен-металлистом, инженер-судостроителем, преподавател по физика и чертане, ръководител на техническия колеж; е пътувал много.

Печатался с 1924 – първо адресуясь за възрастни, след това все по-често към детската аудитория, която той намерил, по-специално, като постоянен автор на детски списания и вестници «Новият Робинзон», «Чиж», «Таралеж», «Млад естествоизпитател», «Пионер», «Ленинские искра» и т.н. (морски води в наказателни Зло морето, 1924; разкази за деца Черна махалка, Дяденька, и двете 1925; Джарылгач, 1926; За обезьянку, 1927; Кружечка под рибена кост, 1929; Бяла къща, Мангуста, и двете 1935; На льдине, 1939; цикли Морски истории, 1925-1937, Разкази за животни, 1935; ръководи Змия, Черно платно, от двете 1927; пиеси Пети пост, 1927; Седем светлини, 1929; страхотна приказка Элчан-Кая, 1926; научно-художествени книги За тази книга,Светлина, без огън, и двете 1927; Параход, 1935, книжки ръчно изработени, в т. ч. Облечи ме, 1928).

Богатството на житейски наблюдения и високо информативни стойност, яснота в определянето на полюсите на доброто и на злото, неизчерпаем история, креативност, динамика на разказа, острота и необичайност на морални конфликти, които възникват в ежедневието и разкриване на истинската същност на човека, романтичната вяра в победата на доброто и справедливостта са осигурили произведения Житкова достойно място в руската детска литература на 20 век, а външно задържан, но искрена и трогателна любов към този свят, към целия живот и изисква защита, способността да се чудя красотата на битието, да пробуди състрадание към слабите, в т. ч. на «братята ни по-малко», и интерес към мистерията на природата, ясни, кратки и сериозен «детски» език направили творчеството Житкова любимо четиво младите читатели чак до тоя ден.

Връх на творчеството Житкова – роман-енциклопедия, Което съм виждал (опубл. в 1938, посмъртно), стана настолна книга за много поколения деца, където писател в жанра пътуване, четиригодишно момче Алеши-«Почемучки», от името на който е написана книгата, отговаря на различни въпроси, възникнали при бебето при първия сблъсък с «чудото» железопътна, нови хора, предмети и животни.

Психологизм Житкова, не е лишен от социална тенденциозности в разказите за възрастни (добър и смел моряк и алчен шеф в историята На вода, просяк моряк и корыстолюбивый капитан в историята на Смърт, благородни революционери и зли полиция, черносотенцы и бандити в разказите Вата, Компас, Фурна), доброжелателно-назидательный – в обрисовке образи на децата си (които, взрослея, със сигурност ще стават по-добре), особено точен в повествованиях за животните, които са показани с всичките си конкретните поведенчески признаци, и в същото време с конкретна ситуационна характеристика (слон, който спасява домакин от тигър), като създаване, в които писателят разумно разпределя достойни за качество (преданост вълк, упорита работа и доброта слон, смелост обезьянки и др.).

Вили е организатор на сянка театър и специална серия книги за малограмотных, автор на недовършена книга на Историята на кораба, цикъл Разкази за техника, адресирана до младите хора, на романа за възрастни Виктор Вавич (kn. 1-2, 1929-1937), рассказывающем, не без автобиографических реминисценций, за периода на революцията от 1905.

Творчеството Житкова, класика на националната детска и анималистической (в продължение на традиции Л. Н.Толстой и А. на П. на Чехов) език, на който може, заедно с Б. а. Бианки и Д. И. Чарушиным, се счита за основоположник на научно-художествен жанр в детската литература, оказва съществено влияние върху много детски писатели.